EESC contrata professor temporário para o Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação

A Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP recebe até o dia 17 de abril as inscrições no processo seletivo para contratação de um docente temporário para o Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL).

O professor escolhido, que terá jornada de 12 horas semanais, deverá ministrar as seguintes disciplinas: Sistemas Digitais, Circuitos Eletrônicos I, II e III, e Laboratório de Dispositivos Semicondutores. Os salários são de R$ 1.849,66 caso o contratado possua o título de Doutor e R$ 1.322,41 caso o selecionado possua o título de Mestre, além de auxílio alimentação no valor de R$ 690,00 e assistência médica.

A contratação será por prazo determinado e vigorará a partir da data do exercício até 31 de dezembro de 2018, com possibilidade de prorrogações, desde que a soma dos períodos não ultrapasse o prazo de dois anos.

As inscrições devem ser realizadas exclusivamente via internet até às 17 horas do dia 17 de abril (horário oficial de Brasília-DF) por meio deste link: uspdigital.usp.br/gr/admissao. Para obter mais detalhes sobre prazos, etapas, provas e documentações, acesse o edital completo.

Mais informações
Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação
Telefone: (16) 3373-9365
E-mail: departamento.eletrica@eesc.usp.br
Edital: goo.gl/ZPX3c6

 

Palestra no SEL debate softwares gratuitos para aplicação na robótica

 Diversos avanços tecnológicos da atualidade têm proporcionado grandes inovações no campo da robótica, como é o caso dos quadricópteros, por exemplo. Alguns dos responsáveis por tal revolução na área são os chamados softwares de código aberto – ferramentas computacionais gratuitas que permitem a qualquer pessoa reprogramar sua fonte para diferentes fins.

Dois exemplos de programas de computador do gênero utilizados na robótica são o Robot Operating System (ROS) e o simulador Gazebo, que serão tema de palestra no Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP. O evento, que não demanda inscrições prévias, é gratuito e será realizado na próxima sexta-feira, dia 6 de abril, no Auditório Armando Toshio Natsume do SEL, a partir das 14 horas.

Quem irá comandar o bate-papo é Louise Poubel, engenheira de software da Open Robotics, organização não governamental que mantém os softwares de código aberto ROS e Gazebo. Na palestra, será abordada um pouco da trajetória das duas ferramentas, as quais são amplamente utilizadas no mundo acadêmico, em centros de pesquisa e cada vez mais em vários segmentos da indústria pelo mundo.

Também será feita uma breve introdução sobre como esses programas de computador funcionam e de que forma os interessados podem usufruir de suas utilidades. A palestrante promete, ainda, apresentar os desenvolvimentos mais recentes da Open Robotics, tais como a versão mais recente do ROS, chamada de ROS 2, além do futuro da simulação no Gazebo.

Sobre Louise: A engenheira iniciou sua carreira acadêmica em 2007, quando cursou engenharia mecatrônica na Universidade de Chiba por meio de um programa de bolsas do governo japonês. Em 2011, ingressou no programa de mestrado Erasmus Mundus na Europa, estudando na Polônia e França. Sua tese de mestrado teve como foco a imitação de movimentos de corpo inteiro por robôs humanoides em tempo real. Em 2013, Louise começou suas atividades na Open Robotics através do programa Outreachy e, desde então, faz parte do time de desenvolvimento do simulador Gazebo.

 

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Começa na próxima segunda-feira a XIV Semana da Pós-Graduação na EESC 

A Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP realizará, de 12 a 16 de março, na área 1 do campus da USP em São Carlos, a XIV Semana da Pós-Graduação na EESC, promovida pela Comissão de Pós-Graduação e pelo Serviço de Biblioteca “Prof. Dr. Sergio Rodrigues Fontes”.

Tendo como público-alvo alunos de pós-graduação da Escola, das demais unidades de ensino, pesquisa e extensão do campus da USP em São Carlos, de outras universidades e instituições de ensino superior, além de ser aberto à comunidade, o evento contará com palestras, mesas-redondas, treinamentos, estandes com informações sobre os programas de pós-graduação da EESC, lançamentos de livros de autores da Escola (clique aqui e confira o convite aos autores), assim como atividades culturais.

No Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da EESC, o destaque fica por conta de duas palestras: “Divulgação Científica”, que será ministrada pela jornalista Denise Casatti, do Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) da USP em São Carlos e “A Inovação Tecnológica em Programas de Pós-Graduação”, apresentada pelo professor João Fernando de Oliveira. Os bate-papos acontecem na sexta-feira, dia 16 de março, no Auditório Armando Toshio Natsume do SEL. A programação completa com os horários pode ser consultada aqui.

Durante as várias atividades da Semana, ainda serão abordados temas como: oportunidades e convivência na USP em São Carlos; internacionalização da pós-graduação; escrita científica; Mendeley; Turnitin: detectando plágio em manuscritos; palestra motivacional Soul Conscious Access – uma estratégia para desenvolver a saúde da mente e o equilíbrio das emoções; ORCID para autores; EndNote Basic: gerenciador de referências: processo de avaliação de manuscritos; Currículo Lattes; estrutura de trabalho acadêmico; citações, referências e demais normas; divulgação científica e processo de inovação científica; as boas práticas em pesquisa. Todas as atividades contarão com transmissão ao vivo pelo IPTV-USP.

As palestras acontecerão de segunda a quinta-feira no Anfiteatro de Convenções Jorge Caron da EESC, e as exposições de livros no Espaço Primavera, situado no piso térreo do Bloco E-1. Na sexta-feira, dia 16 de março, as palestras ocorrerão no Anfiteatro “Armando Toshio Natsume”, no Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação.

A área 1 do campus da USP em São Carlos localiza-se na Av. Trabalhador são-carlense, 400.

Adaptado de Assessoria de Comunicação da EESC
Imagem: Adaptação de Keite Marques

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Descubra por que estudar Engenharia Elétrica na USP em São Carlos

Empreendimentos, automobilismo e distribuição de energia à sociedade. Conheça histórias de quem encontrou na EESC o melhor caminho para o futuro

Desde criança ele preferia deixar o futebol com os amigos em segundo plano para brincar de outra coisa: soldar equipamentos. Bruno Moreira, aluno do curso de Engenharia Elétrica-Ênfase em Sistemas de Energia e Automação da USP em São Carlos viu sua paixão pela área nascer dentro da família. Neto de técnico em eletrônica, o jovem vivia desmontando aparelhos e soldando capacitores na oficina de seu avô: “Eu mais bagunçava do que ajudava, mas era bem divertido”, relata o estudante nascido em Uberaba (MG) e que carrega até hoje a experiência obtida na infância.

“Entrei na faculdade com algumas noções básicas de eletrônica, fazendo pequenos circuitos, lendo componentes e sabendo o nome das peças, foi algo que me ajudou muito. No primeiro semestre, quando precisávamos elaborar um projeto, tinha dificuldades com as equações matemáticas, mas sabia como fazer um aparelho funcionar”, conta o jovem que está no quarto ano do curso oferecido pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC).

“Para mim a engenharia elétrica é uma mágica, pois com apenas alguns materiais específicos conseguimos construir algo que há 200 anos pareceria bruxaria. Você já parou para pensar que com o celular, um pedaço de metal que está no seu bolso, é possível acessar quase toda informação produzida pela humanidade?”, indaga o estudante.

Já na graduação, Bruno resolveu se aproximar de outra paixão: os carros. Ele sempre assistia com o pai às corridas de Fórmula 1 exibidas aos domingos na televisão e frequentava salões de automóveis. Quando chegou à EESC, descobriu o Tupã, grupo extracurricular que desenvolve carros elétricos de alto desempenho para disputa de competições. Confira aqui todos os grupos extracurriculares da EESC.

Além de aplicarem os conhecimentos adquiridos na Universidade como, por exemplo, conteúdos sobre motores elétricos, os jovens que participam do Tupã se relacionam com outros temas: “No grupo eu também tenho contato com assuntos da mecânica e hoje eu já sei como é um amortecedor, uma carcaça de redutor, uma bucha, uma manga, isso amplia muito nosso horizonte”, afirma Bruno que já foi diretor geral do Tupã. Além do cargo máximo da equipe, existem ainda dois diretores elétricos e outros dois mecânicos.

“A engenharia elétrica, assim como a mecânica e a civil, é muito tradicional, o que permite uma formação bem sólida no campo de exatas. Em função disso, nós vemos diversos estudantes saírem do curso com amplas possibilidades de atuação no mercado, às vezes, até mesmo em áreas que não são específicas da engenharia como, por exemplo, em um banco ou trabalhando com análise de risco”, explica Rogério Flauzino, coordenador dos cursos de Engenharia Elétrica da USP em São Carlos e professor do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da EESC.

Administrar um grupo extracurricular como o Tupã exige muita responsabilidade e comprometimento: “Nossa carga horária é grande e temos que aproveitar o máximo de tempo disponível. Trabalhamos até de madrugada e, quando sobra tempo livre entre as aulas, passamos na sede do grupo para arrumar um freio, tornear uma peça”, conta o estudante que faria tudo novamente: “Acompanhar o carro sendo montado a cada dia me motiva muito. No começo era só o chassi, depois chegou a suspensão, as rodas e o motor. Ver as pessoas felizes com o resultado é algo muito gratificante”, revela.

Mas não é só de mão na massa que vivem os integrantes da equipe. Bruno conta que evoluiu muito no aspecto de relacionamento humano, atuando na solução de problemas, negociando com empresas patrocinadoras e melhorando seu jogo de cintura para lidar com as mais diversas situações, atributos que considera muito importantes sob o ponto de vista de mercado. “Entre em um grupo extracurricular, pois aqui você não vai crescer apenas como técnico e engenheiro, mas também como pessoa”, afirma o estudante.

Para participar de grupos como o Tupã, é fundamental que o ensino na Universidade sirva de alicerce para a atuação dos jovens: “Nós temos professores referências no Brasil e no mundo, pessoas muito inteligentes, excelentes técnicos de laboratório, além de toda a infraestrutura”, elogia o aluno. Em São Carlos, são oferecidos dois cursos de Engenharia Elétrica: um com ênfase em eletrônica e outro em sistemas de energia e automação.

“O número de professores do curso é bastante expressivo e eles possuem uma formação bem diversificada. Além disso, a pós-graduação em Engenharia Elétrica possui nota máxima na avaliação da CAPES e os docentes que ministram aulas aos mestrandos e doutorandos são os mesmos da graduação”, explica Rogério. “No curso o aluno terá contato com áreas específicas como sistemas de controle, sistemas elétricos de potência, engenharia biomédica, processamento de imagens, sistemas inteligentes e sistemas digitais”, complementa o professor.

Já na parte final da graduação, o caminho escolhido por Bruno parece que não ficará marcado apenas em sua lembrança: “Meu pai nunca teve a oportunidade de fazer uma faculdade para cuidar da família e ele sempre sonhou em estudar Engenharia Elétrica. Hoje, sabendo que ele acompanha minha atuação no curso e me vê trabalhando numa área que ele também sempre quis me motiva todo dia a seguir em frente”.

Iluminando a vida das pessoas – Ele é gerente em uma das principais empresas de distribuição de energia elétrica do Estado de São Paulo, a Companhia Paulista de Força e Luz (CPFL). Nascido em Campinas (SP), cidade sede da instituição, Alex Almeida Pignatti sonhava em chegar aonde está: “A CPFL sempre foi um objetivo profissional, talvez o maior de todos”, diz o ex-aluno do curso de Engenharia Elétrica – Ênfase em Sistemas de Energia e Automação.

Hoje, há onze anos na empresa, o egresso é o responsável pelo setor de Engenharia de Normas e Padrões. “Minha área concentra a maior inteligência das engenharias, é o local onde os equipamentos são estudados, descobrimos como operá-los da melhor forma e entramos nos detalhes de como funciona o sistema elétrico”, explica o engenheiro que se graduou em 2007 na USP e fez parte da primeira turma a concluir o curso.

Influenciado pelo pai engenheiro civil a entrar no universo das engenharias, escolheu a elétrica por se tratar de uma área que lhe despertava muita curiosidade. “Ela é obscura, no bom sentido, pois se trata de algo que você não consegue enxergar”, afirma. Durante a graduação, além de sua preparação técnica, alguns pontos também foram fundamentais para sua formação como pessoa.

“Lembro-me muito das aulas do professor Carlos Goldenberg, em que ele colocava o engenheiro como agente ético e a engenharia como responsabilidade social. Dizia que poderíamos trabalhar em uma fábrica de cigarros, numa indústria armamentista e que nossa escolha poderia ter relação com nossa própria ética.  Por isso, tenho orgulho da opção que fiz de trabalhar em um lugar que faz o bem”, revela.

A história de Alex na CPFL começou ainda na faculdade. Ele foi o primeiro aluno de Engenharia Elétrica da EESC a estagiar na empresa: “Me esforcei muito para mostrar a imagem do aluno de São Carlos, o perfil interessante e competitivo que possuem os estudantes da Universidade. Hoje, é natural termos estagiários da USP aqui”, conta o engenheiro que não se arrepende em ter se graduado na capital da tecnologia: “Não tenho dúvidas de que estudaria lá novamente. A qualidade de vida, as amizades e o ambiente acadêmico fazem com que nos sintamos em casa e resgatemos alguns conceitos de cidadania”.

“Uma das novas diretrizes da Engenharia Elétrica da EESC é que os alunos possam desenvolver projetos durante a graduação. Com a integração de duas ou mais disciplinas, o aprendizado é baseado na resolução de problemas apresentados ao estudante durante a aula, fazendo com que o jovem seja o agente ativo de seu próprio conhecimento e desenvolva habilidades necessárias para propor uma solução”, explica Rogério. Atualmente, uma das disciplinas que aplica o método de ensino se chama Projeto Integrador em eletrônica de potência e máquinas elétricas.

De estagiário no setor do planejamento do sistema elétrico, Alex passou por áreas da CPFL que lidam com qualidade de energia, manutenção e operação. Tudo isso antes de chegar ao atual cargo em que diariamente lida com as competências de um gerente, entre elas, a gestão de pessoas: “É um desafio muito grande. No meu setor temos engenheiros muito experientes que já possuem opiniões formadas sobre engenharia, tecnologia e até sobre a vida. Posso dizer que aprendo muito com eles, mas meu grande dever é convencê-los a trabalhar dentro de uma linha estratégica da empresa”, conta o egresso.

Satisfeito com o caminho percorrido até agora, Alex orgulha-se em fazer parte da rotina de milhares de pessoas: “É algo muito nobre você acordar pela manhã para trabalhar em um lugar que faz a diferença na qualidade de vida de tanta gente”.

Empreendendo com a Engenharia Elétrica – Foi na casa onde foi criado, no centro de São Carlos, que começou a história de empreendedorismo de Adilson Martins de Oliveira, mais conhecido como Jabu.  O engenheiro elétrico formado em 1977 pela EESC no curso com ênfase em eletrônica lembra até hoje do primeiro local de instalação de sua empresa: “Meu pai havia falecido e minha mãe não queria mais ficar onde morávamos. Foi então que resolvi assumir o espaço e abrir a Jabu na casa dos meus pais”, conta o empresário que emprestou seu apelido ao nome da empresa.

Hoje, 32 anos depois, a loja de materiais e instalações elétricas é uma das maiores referências do ramo na região e, além da capital da tecnologia, possui sedes em Araraquara (SP) e Bauru (SP). “Quando nós começamos a empresa meu filho era pequeno, e hoje ele é o diretor da Jabu. Tem toda uma história de amor que a gente vai criando e com o tempo muitas pessoas passam a confiar em você”, revela o engenheiro.

No começo não foi fácil. Com a empresa ainda crescendo, Adilson saía de casa logo cedo, por volta das seis de manhã, e voltava só tarde da noite. No entanto, ele nunca pensou em desistir e após anos de esforço, o trabalho foi recompensado com a estrutura de hoje: “Acabamos investindo também em hidráulica, iluminação e presentes para aumentar nosso faturamento”, conta o empresário. A Jabu também realiza projetos e automação em empresas e residências.

Mas a trajetória profissional de Adilson já havia começado antes de se tornar empresário e, logo após se formar na USP, foi contratado pela Villares, empresa extinta de Araraquara que produzia bens de capital, como locomotivas. Na companhia o engenheiro atuou por oito anos na área de manutenção, em que era o responsável pela parte técnica e administrativa do setor. Mas nem o cargo de gerente impediu Adilson de realizar o sonho de ter o próprio negócio e largou o emprego para investir em seu empreendimento.

Mesmo com dificuldades financeiras na época e três filhos para criar, a persistência e a dedicação foram a receita de sucesso para, em 1986, a JABU ser oficialmente inaugurada. “É uma realização ter meu próprio negócio numa área que me formei e ainda ter dois filhos engenheiros elétricos”, conta Adilson que também fez curso de administração de empresas enquanto estava em seu antigo trabalho. Hoje, o ex-aluno da EESC conta com milhares de clientes espalhados por diversas cidades do interior de São Paulo e até em outros Estados.

“O que mais me motiva a prosseguir no negócio é a alegria de ver a empresa que você criou sustentando cerca de 180 famílias. Isso faz com que, de certa forma, eu não seja mais o único proprietário, mas as pessoas que estão comigo também”, revela JABU que recebeu o apelido ainda na infância durante uma brincadeira entre amigos em um parquinho de São Carlos.

Adilson ingressou na graduação em 1973 e os anos vividos na USP foram fundamentais para fazer sua empresa decolar. “Escola boa é aquela que te informa e a USP é assim. Tudo que eu precisei a Universidade me ofereceu e se as pessoas não sabiam informar algo, me indicavam onde encontrar a solução. Ter me formado na EESC fez muita diferença”, diz o egresso.

No caminho do empreendedorismo há mais de 30 anos, Adilson se orgulha de nunca ter atrasado salários e aproveitou para dar conselhos e fazer um alerta aos jovens que pensam em investir no próprio negócio: “É preciso se atualizar, inovar e reinvestir o dinheiro na empresa, senão você fica para trás. O mercado é traiçoeiro e deve-se tomar cuidado, pois são muitas obrigações com clientes, fornecedores e governo”, explica o empresário.

Apesar da cautela necessária, Adilson comemora a história que construiu e não se arrepende da carreira seguida: “Produzir, construir e colocar algo para funcionar é o que mais me encanta. Nós damos vida a um lugar e isso é muito gratificante”, revela. O resultado de tanto trabalho pode ser visto na confiança depositada pelos clientes: “Nós temos a aprovação deles. Quando os clientes chegam aqui, sentem-se bem atendidos, encontram um lugar confortável, um bom material e a um preço justo. Essa é uma de nossas grandes alegrias”, finaliza.

 

Produção e texto: Henrique Fontes – Assessoria de Comunicação do SEL
Fotos de Bruno Moreira e Adilson Martins – Henrique Fontes

 

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Engenheiros de computação: o caminho trilhado por quem escolheu a USP em São Carlos

Eles seguiram carreira na área médica, na robótica e no setor de telecomunicações. Conheça as histórias de três ex-alunos do curso de Engenharia de Computação, oferecido em conjunto pela EESC e pelo ICMC

Era só mais um dia comum no Ambulatório Médico de Especialidades (AME) de Barretos até uma senhora cadeirante entrar em um dos consultórios para realizar uma bateria de exames nos olhos. A dificuldade em se manter estática na alta cadeira do retinógrafo – aparelho utilizado para tirar fotos da retina – e posicionar seu queixo da maneira correta no equipamento fez com que ela desistisse de ser examinada. No mesmo instante, diante da cena constrangedora, um gesto do engenheiro de computação José Augusto Stuchi, ex-aluno da USP, em São Carlos possibilitou uma rápida solução ao problema. Ele propôs ao médico responsável utilizar o retinógrafo portátil criado por ele e outros dois amigos para realizar o exame na paciente.

“O médico conseguiu dar o diagnóstico na hora. Quando a senhora foi embora com o laudo, choramos de emoção e tivemos a certeza de que conseguimos ajudar, relata José Augusto” que realizava testes finais em seu aparelho que deve ser lançado nos próximos meses. O equipamento idealizado pelo engenheiro leva o nome de Smart Retinal Camera – SRC e realiza exames oculares de maneira prática, barata e com o uso de smartphones, facilitando o uso em pacientes que não conseguem se deslocar às clínicas ou em mutirões realizados em lugares distantes e que não possuem especialistas.

O projeto foi desenvolvido por três ex-alunos da USP, em São Carlos: o engenheiro eletricista Flavio Vieira, o físico Diego Lencione e José Augusto, que se graduou em Engenharia de Computação, curso oferecido em conjunto pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP e pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC). “O curso é focado em duas áreas muito dinâmicas e inovadoras, a engenharia elétrica e a computação. Hardware e software têm o mesmo peso e o fato de o curso ser oferecido em parceria por duas unidades da USP é um grande diferencial”, explica Maximiliam Luppe, coordenador do curso e professor do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da EESC.

Nascido em Ibitinga (SP), José Augusto viu sua paixão pela área surgir cedo. Aos 12 anos entrou em um curso de programação e começou a desenvolver pequenos sistemas para vender, como o programa para controle de vendas de botijão de gás, no qual o software calcula a periodicidade média em que o cliente precisa de um novo produto, determinando a entrega imediata na casa da pessoa.  De perfil empreendedor, o ex-aluno conciliava as aulas da faculdade com seus trabalhos particulares: “Sempre que entrava em férias, arrumava um projetinho para fazer”, conta.

Graduado em 2009, o egresso conta como a experiência na USP fortaleceu sua formação: “É um curso que proporciona uma versatilidade muito grande no mercado e faz abrir a cabeça para a computação. Nós saímos prontos para resolver problemas e olhando o mundo de uma forma diferente”, afirma. “O mercado para o engenheiro de computação é muito promissor e a tendência é que surjam muitas oportunidades. No curso, nós focamos bastante em empreendedorismo, tanto que criamos o Espaço EngComp, local compartilhado entre os alunos para o desenvolvimento de projetos de inovação, e oferecemos laboratórios para instalação de empresas juniores e startups”, completa Maximillian.

A escolha pela área médica também já estava nos planos de José Augusto há muito tempo. Ainda na terceira série do ensino médio, o engenheiro escreveu uma carta junto com os amigos que dizia o que cada um gostaria de fazer no futuro. No desejo do então adolescente a mensagem foi direta: desenvolver componentes médicos. “Produzir equipamentos e novas soluções em medicina é algo muito gratificante. Eu pretendo deixar um legado e ajudar as pessoas, o desejo de transformar o País me motiva muito”, conta o empreendedor.

O envolvimento no projeto do SRC levou os três idealizadores a fundar, em março de 2016, a startup Phelcom, empresa focada em criar produtos combinando soluções na área de óptica, eletrônica e computação. “Empreender é algo muito complexo, precisamos entender como o mercado funciona, existem as burocracias e acabamos renunciando algumas coisas, mas, ao mesmo tempo, tem bastante gente querendo ajudar”.

Atualmente, o Smart Retinal Camera – SRC passa pelos testes clínicos finais e aguarda algumas liberações da Agência Nacional De Vigilância Sanitária (ANVISA). Segundo os especialistas, o lançamento oficial do equipamento deve ocorrer em agosto.

Multitarefas – Ele é professor, palestrante, blogueiro, tem um canal no Youtube e trabalha em uma empresa de telecomunicações. Todas essas funções voltadas exclusivamente à Engenharia de Computação. “Minha paixão por computadores começou aos cinco anos. Antes de aprender a escrever eu já digitava”, revela André Curvello que se formou na EESC em 2012. Natural de São José do Rio Pardo (SP), sempre se encantou pelas máquinas e aprecia tudo o que envolve sua elaboração e funcionamento, desde a estrutura física até o programa que elas executam.

“Eu também gosto muito de eletrônica e vi que no curso ela seria bastante abordada. Não queria focar apenas na computação, mas em descobrir o que acontece entre esses dois mundos”, conta o ex-aluno.  Aprovado na UNICAMP e na USP em São Carlos depois de prestar o vestibular, André não estava disposto a ir para uma cidade grande, por isso a escolha pela capital da tecnologia: “É uma das melhores universidades da América Latina localizada em uma cidade tranquila, excelente para o estudante”, afirma.

O período em que esteve na graduação foi marcante para o jovem que ainda se ambientava a uma nova rotina: “A formação que eu tive foi diferenciada, digo pelo ambiente, pelos professores e pela estrutura. Algo que me impressionou bastante foi o contato com as tecnologias nos laboratórios, as quais eu nem imaginava que existiam”, relata o engenheiro.

Assim que se formou, teve início sua aventura pelas multitarefas que realiza hoje e a primeira delas foi dar aula. Elogiado pelos colegas de turma por conta do jeito fácil de explicar os conteúdos, resolveu agarrar a oportunidade oferecida pela Universidade de Franca (Unifran), onde lecionou disciplinas da área de micro controladores, robótica, programação orientada a objetos, programação de dispositivos móveis e sistemas distribuídos.

“Como eu comecei a dar aula assim que me graduei, foi fácil me colocar no lugar dos alunos. Eu sabia que em escola particular, às vezes, o estudante não tem tanto tempo para estudar, trabalha durante o dia e por isso eu preparava minhas aulas de forma bem didática, para que eles pudessem entender o conteúdo da maneira mais fácil possível”, conta André que conciliou o trabalho com seu mestrado em Sistemas Embarcados na USP e com um MBA em gestão estratégica de Tecnologia da Informação na UNIFRAN.

Sua maneira de ensinar fez com que não demorasse em cair nas graças dos jovens, tanto que nos três anos e meio que passou pela Universidade, sempre esteve entre os homenageados ao final do curso, seja como paraninfo, patrono ou nome de turma. Durante a experiência na Universidade, novas portas se abriram, dessa vez, para as palestras.

Por atuar no setor de ensino, o contato com a Secretaria Municipal de Educação de Franca era bem próximo e quando surgiu a oportunidade de falar sobre o que mais ama para outros públicos, não titubeou em aceitar. “Minha primeira palestra foi sobre robótica em uma escola pública para crianças da quinta e sexta série”. Hoje, o repertório do egresso aumentou e temas como arduino e internet das coisas já são abordados pelo jovem nos diversos locais em que se apresenta.

André começou a estabelecer contato com profissionais da área até que outra frente para disseminar conteúdo surgiu em sua vida: a internet. Além de ter o próprio site, o engenheiro grava vídeos em seu canal no Youtube e escreve sobre Engenharia de Computação para outras duas páginas na internet, o blog Embarcados.com e o portal Filipe Flop. “Aprender e ensinar computação é o que eu mais gosto de fazer. Acho fantástico descobrir algo novo e poder contribuir de alguma forma”, conta o ex-aluno que fica ansioso em divulgar as novidades ao público.

A vontade pelo novo não parou por aí. André resolveu se arriscar em mais um caminho na carreira e foi para o mercado empresarial, aceitando o convite da PadTec, empresa de telecomunicações sediada em Campinas (SP), onde ele atua no desenvolvimento de equipamentos que melhoram, amplificam e distribuem o sinal da rede de comunicação óptica. Um fator que facilitou a adaptação de André no novo emprego foi que na graduação ele teve disciplinas da área de telecomunicações: “Boa parte dos termos técnicos que utilizo no trabalho já havia visto na USP e meus companheiros de trabalho ficaram impressionados”, conta o engenheiro.

Mas a paixão adquirida pelo ensino parece ter continuado ecoando na cabeça de André, pois, mesmo trabalhando em período integral, decidiu continuar ministrando aulas e foi contratado pelo Centro Universitário Salesiano de São Paulo (UNISAL), em Campinas, para lecionar disciplinas na pós-graduação aos sábados: “Agora não quero mais deixar de ser professor”, relata. Ele, inclusive, está preparando materiais para oferecer conteúdo online e já investiu até mesmo em microfone, câmera e iluminação. “Eu vejo a engenharia de computação como a profissão do futuro”, finaliza o jovem que diz não conhecer ninguém mais apaixonado pela área do que ele.

Uma vida dedicada à robótica – “É muito legal quando juntamos engenharia mecânica, eletrônica, computação e damos vida a alguma coisa”. As palavras que ilustram a formação básica de um robô são de Rafael Lang, graduado em 2012 na USP em São Carlos. O engenheiro de computação atua há oito anos como diretor do Warthog Robotics, um dos principais grupos extracurriculares da EESC e do ICMC que tem como objetivo desenvolver pesquisas no campo da robótica, focando em combate e futebol de robôs.

Em 2007, ainda no primeiro ano de graduação, Rafael procurou uma forma de utilizar, na prática, o conhecimento que estava adquirindo no curso.  Foi então que ingressou no Warthog que, na época, levava o nome de Gear. Em 2010 o grupo fundiu-se com o USP Droids do ICMC e desde então carrega a atual nomenclatura. “Ao participar de um grupo extracurricular, é possível aplicar o que se aprende em sala de aula. No caso do Warthog, nós fazemos robôs, os levamos para feiras e participamos de competições. Isso me ajudou bastante no curso”, conta Rafael. “O aluno aprende a se organizar, trabalhar em equipe, gerenciar um time e com isso ele desenvolve seu perfil profissional ainda na academia”, complementa Maximillian. Confira aqui todos os grupos extracurriculares da EESC.

Ao longo dos anos, o então graduando foi construindo sua história no grupo. Além de evoluir como profissional de engenharia cresceu dentro do Warthog e depois de passar por todos seus setores, chegou à diretoria geral em 2010. “Quando eu entrei havia cerca de 10 pessoas e hoje contamos com 115 integrantes; é a oitava turma que eu gerencio. Acabo sendo uma referência para eles e enquanto eu tiver algo a contribuir pretendo continuar”, diz o engenheiro que já geriu cerca de 300 alunos. Hoje, além de diretor, ele desenvolve no Warthog seu doutorado com foco em sistemas inteligentes aplicados ao futebol de robôs.

O pesquisador conta que todo mês é realizado internamente no grupo um workshop para que os integrantes contem o que desenvolveram nos últimos 30 dias. A ideia é treinar apresentação em público, perder a timidez e ganhar maturidade, qualidades que o mercado valoriza muito, segundo o doutorando. Quando ingressam no Warthog, os alunos dão início a uma espécie de plano de carreira. Eles começam no setor de manufatura e operações, depois passam pela área de desenvolvimento e, por fim, chegam ao setor de pesquisa. “Para trocar de área, os estudantes devem realizar os minicurso internos de capacitação que oferecemos. São cerca de 200 por ano”, conta Rafael.

Tecnicamente preparados, os jovens participam de diversas competições e já colecionam inúmeros títulos. “Os campeonatos renovam o ânimo do pessoal e os desafios que essas atividades proporcionam aumentam muito a qualidade do profissional formado. A evolução dos alunos é o que mais gosto de ver”, completa o diretor que deixa um recado aos futuros integrantes do Warthog: “Aqui você pode se preparar tanto para o mercado quanto investir numa pós-graduação. É uma fonte infinita de conhecimento e desenvolvimento”, finaliza.

 

Produção e texto: Henrique Fontes – Assessoria de Comunicação do SEL
Fotos de José Augusto Stuchi e Rafael Lang: Henrique Fontes

 

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Conheça os novos calouros de Engenharia Elétrica e Engenharia de Computação da EESC

Na última semana, entre os dias 15 e 16, foram realizadas as matrículas dos aprovados na primeira chamada da Fuvest para ingresso na USP. Na Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), nós conversamos com alguns calouros dos cursos de Engenharia Elétrica e Engenharia de Computação para descobrir como surgiu a paixão dos jovens pelas áreas escolhidas e qual expectativa com a nova fase da vida que se inicia na graduação. Confira no vídeo abaixo.

 

USP em São Carlos recruta voluntários para ministrar curso de alemão

O Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP está recrutando voluntários para ministrar um minicurso introdutório de alemão. Os selecionados serão responsáveis por 15 aulas oferecidas gratuitamente para a comunidade interna e externa da Universidade e receberão um certificado de participação ao final do trabalho.

O curso será divido em três módulos que abordarão temas básicos da língua como alfabeto, números, pronúncia, comidas típicas, como se apresentar para uma pessoa, pedidos em restaurantes e pequenos diálogos, tudo baseado em situações e cenários da cultura alemã. As aulas serão semanais e ministradas na EESC, ainda com data de início e horários a definir.

Podem se candidatar voluntários com vivência na Alemanha, sejam jovens que realizaram intercâmbio no país europeu, professores da língua, nativos que estudam no Brasil, entre outros. O conteúdo oferecido será adaptado de um livro utilizado na própria Alemanha para o ensino da língua.

Promovido desde 2016 pelo SEL, o curso tem o objetivo de despertar nas pessoas o interesse pela língua, dando-lhes uma boa base para aprofundarem seus conhecimentos em escolas especializadas no futuro. Os interessados em atuar como ministrantes devem enviar um e-mail para departamento.eletrica@eesc.usp.br com o assunto “Curso Alemão”, contando qual a experiência que possui com a língua e deixando seus contatos para eventual retorno.

 

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Evento internacional no SEL discute pesquisas com o uso de isolantes elétricos

Você sabe o que são dielétricos? Os cientistas explicam que se trata de isolantes de eletricidade que podem ser encontrados nos estados sólido, líquido e gasoso. Alguns exemplos são o teflon, o óleo utilizado em transformadores e até mesmo o ar. Mas a função dos dielétricos que chama mais a atenção dos pesquisadores é a de reter cargas. Com essa utilidade, é possível desenvolver uma série de sensores com aplicações em diversos campos.

Algumas das principais pesquisas que estão sendo desenvolvidas dentro da área foram destaque na segunda edição do International Workshop on Advanced Dielectrics and Applications (IWADA 2017), realizado no dia 19 de dezembro no Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP.

Entre os participantes, estiveram grandes autoridades no assunto que abordaram os seguintes tópicos durante as 11 palestras realizadas: materiais avançados, sensores e aplicações, carga espacial e efeitos relacionados e materiais multifuncionais. Um exemplo de material que pode ser produzido com os dielétricos é o piezoeletreto que, quando carregado eletricamente, pode ser utilizado como sensor e realizar diferentes tarefas. Podemos encontrar aplicações desse material tanto em campos mais complexos como a robótica, quanto em aparelhos inseridos em nosso dia a dia, como uma balança de peso ou até em transdutores de ultrassom.

Os convidados do debate realizado no Anfiteatro Armando Toshio Natusme do SEL foram: Reimund Gerhard, professor da Universidade de Postdam, na Alemanha; Doan Nguyen, doutorando na mesma Instituição; os professores José Alberto Giacometti e Oswaldo Oliveira Jr. do Instituto de Física de São Carlos (IFSC); Ruy Alberto Pisani Altafim, professor da Universidade Federal da Paraíba (UFPB); os docentes Ben-Hur Viana Borges, Ruy Alberto Altafim, Rogério Flauzino e Luis Fernando Costa do SEL, além dos alunos Daniel Ferreira, Marco Aurélio Mijam e Thiago Nordi, também do Departamento.

Confira as fotos do evento na página do SEL no Facebook!

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Alunos de Engenharia Elétrica criam hardware que pode diminuir valor da conta de luz

SancaLights calcula de forma exata o valor da Contribuição de Iluminação Pública, hoje feita de forma estimada pelo poder público

Aplicativos, softwares, hardwares e web systems são termos cada vez mais comuns no dia a dia das pessoas e se tornaram sinônimos de soluções rápidas e eficientes para problemas específicos da sociedade. E essas soluções podem surgir em horas, durante maratonas de programação. Foi o que ocorreu durante o HackathonUSP, realizado nos dias 11 e 12 de novembro pelo Núcleo de Empreendedorismo (NEU) da USP, o grupo USPCodeLab e a plataforma InterSCity, no campus Cidade Universitária, em São Paulo. Estudantes da USP foram desafiados a desenvolveram aplicações tecnológicas para problemas do dia a dia de municípios brasileiros a partir do tema Utilizando a tecnologia para criar cidades inteligentes.

O projeto vencedor propôs o monitoramento do consumo da iluminação pública com um hardware que capta o gasto de energia e um sistema web que apresenta os dados de cada poste de luz em um mapa. Chamado de SancaLights, o hardware pode reduzir valores na conta de luz que cada morador paga no final do mês.

Atualmente, além de seu próprio consumo, cada residência paga uma parte da energia pública dos postes de luz por meio da Contribuição de Iluminação Pública (CIP). O valor da CIP é calculado a partir de uma estimativa das prefeituras, que supõe que todos os postes estão acesos durante um determinado período. O problema é que lâmpadas queimadas também entram nessa conta. Numa cidade com aproximadamente 700 mil postes, essa estimativa de gasto de energia elétrica pode diferir muito do valor real consumido. Como as prefeituras contam com a ajuda da população para avisar sobre lâmpadas queimadas, o processo é burocrático e pode demorar semanas para que o reparo seja feito.

O SancaLights chega ao valor exato do imposto a partir da medida da corrente elétrica que passa em cada poste de luz, assim, o consumo passaria a ser medido em tempo real, fornecendo dados para cobrança do valor adequado e também para a rápida substituição de lâmpadas que não estejam funcionando, tornando a iluminação pública mais eficiente e eficaz.

O SancaLights foi elaborado pelos estudantes André Perez, Daniel Fernandes da Nobrega, Leonardo Parente e Guilherme Rocha Gonçalves, todos do curso de Engenharia Elétrica da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP.

André explica que a ideia surgiu em 2012, quando o grupo assistiu a uma palestra que informava que o gasto energético da iluminação pública era estimado, pois não havia equipamentos de medição individual em cada poste. Logo, a população pagava, através do imposto CIP, 15% a 30% do valor da conta de luz, um valor que podia ser longe do real. “Isso motivou o grupo a desenvolver uma solução, contudo não tínhamos o know-how técnico para tal atividade naquela época. Conforme íamos adquirindo conhecimento e habilidades ao longo do curso, a viabilidade técnica de uma solução foi se desenhando e ficando cada mais clara e madura.”

André, que já participou e venceu outra edição do HackathonUSP, disse que, quando soube que haveria outra edição com o tema de cidades inteligentes, teve a “convicção de que essa era a oportunidade ideal para tornar real este projeto de longa data. Para tanto, convidei os outros integrantes da equipe para participarem e formamos a SancaLights.”

Assim como todos os protótipos apresentados na competição, o SancaLights terá continuidade em seu desenvolvimento, através de acompanhamento feito pelo NEU. “Já conversamos com alguns professores e estamos discutindo a viabilidade econômica do projeto”, informa André. Ele vê no HackathonUSP “uma oportunidade única de concretizar habilidades que adquirimos mas que, muitas vezes, ficam restritas ao ambiente acadêmico”, sendo também uma forma de “expandir o networking, conhecendo tanto alunos e professores de outros cursos e universidades quanto profissionais consolidados no mercado.”

Fabio Kon, professor do IME, explica que na escolha do tema “foi vislumbrada a oportunidade de colocar a plataforma InterSCity à disposição de uma comunidade mais ampla para que ela seja testada e explorada de diferentes formas. Ficamos bastante felizes com o resultado que demonstrou que a plataforma está se desenvolvendo num bom caminho.” Kon é coordenador do InterSCity e explica que a plataforma  é “um sistema de software livre desenvolvido colaborativamente, que tem como objetivo facilitar o desenvolvimento de sistemas e aplicativos no contexto de cidades inteligentes”.

A equipe que ficou em segundo lugar foi a GeoSchools, que desenvolveu um mapa interativo para análise de densidade de escolas, para que gestores da cidade decidam os melhores locais para investimentos em educação. Já a terceira colocada, Madame Pomfrey, criou uma carteira de vacinas virtual para rastrear digitalmente o histórico de vacinas da população.

HackathonUSP – Além da premiação para os três primeiros colocados, o HackathonUSP concede menção honrosa a três outras equipes que obtiverem desempenho destacado durante o evento: a que obteve o melhor pitch (apresentação curta), melhor design de solução e importância do tema escolhido.

O hackathon se iniciou após uma palestra introdutória da Pró-Reitoria de Pesquisa da USP, a organização do evento apresentou o tema para a competição e os grupos tiveram de criar suas soluções dentro do tempo determinado. Depois de apresentadas as propostas, os grupos passaram pela avaliação de uma banca que seguiu critérios de julgamento, como criatividade, design, impacto e funcionamento.

Para Luana Oliveira, do NEU, o HackathonUSP proporciona “a oportunidade para os alunos criarem soluções novas”. O evento, segundo Luana, “é uma maneira de incentivar o empreendedorismo e a inovação dentro da faculdade. Um pouco mais na área de tecnologia, por ser um hackathon, mas também nas áreas de negócios, design, etc”. Ela informa que a próxima edição do HackathonUSP deverá ocorrer no primeiro semestre de 2018.

“Competições de inovação e tecnologia são uma forma excelente de estimular as pessoas a focar seus esforços em diferentes temas de interesse para os cidadãos. Hackathons são um desses tipos de eventos, onde é possível engajar toda uma comunidade em torno de um problema real”, diz Renato Cordeiro, do USPCodeLab, grupo de extensão que tem como missão “criar um espaço colaborativo para o desenvolvimento de tecnologia na Universidade”. Um dos carros-chefe do grupo, aliás, é “a organização de hackathons, em particular o HackathonUSP”, explica.

O público do evento é formado por estudantes das várias unidades da USP ou com vínculos acadêmicos com outras instituições de ensino superior do Brasil ou de outro país. Os candidatos primeiramente realizam suas inscrições e passam por uma seleção. Os selecionados devem submeter seus projetos antes do dia da competição, para que a organização possa conhecê-los melhor. Nesta última edição, 43 participantes se distribuíram em 12 grupos que desenvolveram soluções para o tema proposto.

Para mais detalhes sobre o HackathonUSP e conhecer as soluções propostas na quarta edição, visite o site do evento.

 

Texto: Vinicius Crevilari – Jornal da USP