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Os jovens líderes da EESC
Os jovens líderes da EESC
Três alunos da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP estão entre os 10 estudantes brasileiros selecionados para participar do Cargill Global Scholars Program (CGSP), iniciativa internacional que capacita jovens com potencial de liderança no futuro. Por meio de seminários, orientações individuais, estudos de caso, eventos de networking e outras ações, o Programa visa desenvolver habilidades de pensamento crítico nos participantes, além de formar uma rede global de estudiosos e ajudá-los a ser a próxima geração de inovadores do mundo.
Oferecido pela empresa Cargill, em parceria com o Instituto de Educação Internacional (IIE), o CGSP seleciona 10 estudantes de cada país habilitado a concorrer no Programa. São seis no total: Brasil, China, Índia, Rússia, Indonésia e Estados Unidos. Os candidatos devem possuir bom desempenho acadêmico, estudar em áreas de interesse da Cargill e enviar cartas de apresentação pessoal e recomendação. Se forem aprovados nessa etapa, os estudantes devem ainda passar por uma entrevista. Os selecionados recebem uma bolsa de estudos, tutoria mensal de carreira e participam de atividades nacionais e internacionais.
No vídeo abaixo, você confere um pouco sobre os três estudantes da EESC que embarcaram nessa experiência: Bruno Alcântara (Engenharia de Produção), Mayara Cruz (Engenharia Mecatrônica) e Pedro Natali (*Engenharia de Computação). Eles falaram sobre como começou a relação de cada um com a liderança, quais as principais virtudes de um líder, o que esperam liderar no futuro e ainda deram dicas para jovens que pensam um dia em comandar uma grande equipe.
* Curso oferecido em parceria com o Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC)
Texto: Henrique Fontes – Assessoria de Comunicação do SEL/USP
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Assessoria de Comunicação do SEL/USP
Telefone: (16) 3373-8740
E-mail: comunica.sel@usp.br
Dinâmica, controle e aplicações: participe da Dincon 2019
Dinâmica, controle e aplicações: participe da Dincon 2019
A XIV Conferência Brasileira de Dinâmica, Controle e Aplicações (Dincon), que acontece entre os dias 25 e 27 de novembro, na USP, em São Carlos, traz uma programação repleta de atrações. Ao todo, serão realizadas seis plenárias, 12 sessões técnicas, cinco mini simpósios, dois minicursos, além de três sessões de pôsteres. De perfil inter e multidisciplinar, o evento tem por objetivo proporcionar um ambiente favorável à interação entre engenheiros, matemáticos, físicos, químicos, biólogos e outros profissionais que tenham interesse no desenvolvimento de teorias não tradicionais de dinâmica e estratégias não convencionais de controle, bem como suas aplicações em ciência e tecnologia.
Para participar das atividades, basta se inscrever no site oficial do evento. A conferência é organizada pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), ambos da USP, e pelo Instituto Federal da Bahia (Eunápolis). A programação completa, com os horários e locais das atrações, pode ser acessada neste link.
Texto: Assessoria de Comunicação do SEL/USP
Com informações de Assessoria de Comunicação da EESC
Imagem: Adaptação de Divulgação
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Organização da DINCON 2019
E-mail: dinconusp2019@gmail.com
Conheça o Projeto “Elas na Engenharia” participando de sua aula inaugural
Conheça o Projeto “Elas na Engenharia” participando de sua aula inaugural
Acontece, na próxima sexta-feira (25), no Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, a aula inaugural do Projeto “Elas na Engenharia”, que visa estimular meninas de escolas públicas a optarem por carreiras nas áreas de tecnologia e ciências exatas, com ênfase nas engenharias.
Ao longo da iniciativa, que terá duração de seis meses, as jovens serão desafiadas a desenvolverem soluções tecnológicas que possam melhorar problemas da sociedade. Para ajudá-las na missão, especialistas e professoras da EESC darão aulas e orientações para que elas possam se aprofundar em três frentes de trabalho: computação, por meio do desenvolvimento de aplicativos; mecânica, com foco na elaboração de objetos em três dimensões; e eletrônica, área em que as participantes terão que criar um circuito eletrônico.
Além das aulas, as meninas poderão explorar a infraestrutura e o ambiente da USP, utilizando laboratórios, participando de atividades extracurriculares, além de conversarem com mulheres que atuam e estudam na área de engenharia, facilitando o esclarecimento de dúvidas sobre os cursos e suas respectivas carreiras. Para participar do projeto foram selecionadas 30 alunas das escolas estaduais Dr. Álvaro Guião e Prof. José Juliano Neto, ambas de São Carlos. A aula inaugural será realizada às 14h30, no Anfiteatro Armando Toshio Natsume, do SEL. A entrada é gratuita.
O Projeto “Elas na Engenharia” nasceu de uma parceria entre professoras, funcionárias e pesquisadoras da EESC, e foi contemplado no 4º edital SANTANDER/USP/FUSP de Fomento às Iniciativas de Cultura e Extensão da Pró-Reitoria de Cultura e Extensão Universitária da USP (PRCEU). A atividade conta com o apoio do SEL, da Semana de Integração da Engenharia Elétrica (SIEEL), do Women in Engineering IEEE, vinculado ao Ramo Estudantil IEEE da EESC e do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para Sistemas Autônomos Cooperativos (InSAC).
Texto: Assessoria de Comunicação do SEL/USP
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Página do Projeto no Facebook: https://www.facebook.com/elasnaengenharia/
Assessoria de Comunicação do SEL/USP
Telefone: (16) 3373-8740
E-mail: comunica.sel@usp.br
Estudantes criam campanha de doação para o dia das crianças
Estudantes criam campanha de doação para o dia das crianças
Foto: Divulgação/SA-SEL
A Secretaria Acadêmica da Engenharia Elétrica (SA-SEL), composta por estudantes da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, recebe, até o dia 10 de outubro, doações de brinquedos para o projeto “Dia das Crianças”, no qual será promovido um dia especial com atividades, brincadeiras e entrega de presentes aos alunos do Centro Esportivo Municipal de Educação Infantil (CEMEI) João Jorge Marmorato, em São Carlos.
Podem ser doados brinquedos de qualquer natureza, desde que estejam em bom estado e sejam indicados para crianças de quatro a seis anos. A SA-SEL, organizadora da iniciativa, também receberá recursos para a compra de novos produtos. Os valores para doação variam de R$ 10,00 a R$ 100,00. As contribuições em dinheiro devem ser feitas por meio de depósito bancário (veja os dados da conta abaixo) ou pela loja oficial da Secretaria na internet.
Já as doações de brinquedos, serão recolhidas em caixas disponíveis em três pontos do Campus da USP em São Carlos: na administração do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL), no Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC) e no Restaurante Universitário. As caixas ficarão nesses locais até o dia 10 de outubro, data de entrega dos presentes e das atividades no CEMEI. Quem preferir, também pode fazer as doações diretamente na sala da SA-SEL, que fica no prédio de laboratórios de ensino do SEL.
Dados da conta para depósito:
Banco do Brasil
Gabriel Ouriques Longhini
Agência: 6845-4
Conta: 22266-6
Texto: Assessoria de Comunicação do SEL/USP
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Secretaria Acadêmica da Engenharia Elétrica
Evento no Facebook: https://www.facebook.com/events/2198936023739451/
Telefone: (16) 9 9316-3957
USP e UFSCar promovem Semana de Integração da Engenharia Elétrica
USP e UFSCar promovem Semana de Integração da Engenharia Elétrica
Foto: Divulgação/SIEEL
Palestras, minicursos, feira de empresas, visitas técnicas, game night e muito mais! Essas são algumas atrações da Semana de Integração da Engenharia Elétrica (SIEEL), que acontece entre os dias 30 de setembro e 4 de outubro. O evento, que chega a sua 5ª edição em 2019, é organizado por alunos dos cursos de Engenharia Elétrica da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP e da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). As atividades serão realizadas nas duas instituições.
Voltada a estudantes, entusiastas, empresas e interessados na área, a SIEEL contará com uma vasta programação. Pelo segundo ano consecutivo, a Feira de Empresas é um dos destaques do evento, sendo uma oportunidade para os alunos interagirem de maneira mais direta com profissionais de companhias de seu interesse. Esse contato é importante não só para os estudantes, mas também para as empresas que, por sua vez, usufruem da visibilidade de um público-alvo específico. Entre as instituições confirmadas no evento, estão a HP, Ambev, Toradex, PagSeguro e representantes do Grupo Globo.
Também fará parte das atrações da Semana o “Simpósio de Iniciação Científica da Engenharia Elétrica (SICCEL)”, que tem como objetivo divulgar os resultados de projetos de pesquisas científicas, tecnológicas e acadêmicas realizadas por alunos de graduação. Outro destaque da atual edição do evento fica por conta das visitas técnicas, experiência que contribui para a formação pessoal e profissional dos estudantes, que acompanham de perto o funcionamento de grandes companhias. Neste ano, os participantes terão a oportunidade de conhecer as instalações de empresas como a TV Globo, IBM, Natura e Motorola. Para se inscrever e conferir a programação completa, basta acessar o site da Semana ou entrar em contato pelo e-mail contato@sieel.com.br. Os interessados também podem acompanhar as novidades da SIEEL na página oficial do evento no Facebook.
Considerada um dos mais relevantes eventos acadêmicos de divulgação tecnológica na área de Engenharia Elétrica do Brasil, a SIEEL nasceu em 2015 como resultado da união entre a “Semana de Engenharia Elétrica” da EESC (Integra Elétrica) e a Semana da Engenharia Elétrica da UFSCar (SEMEL).
Texto: Assessoria de Comunicação do SEL/USP
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Semana da Integração da Engenharia Elétrica
Evento no Facebook: https://bit.ly/2nzUtWr
E-mail: contato@sieel.com.br
Avaliação dos professores dos cursos de Engenharia Elétrica
Avaliação dos professores dos cursos de Engenharia Elétrica
Foto: Divulgação/SA-SEL
Durante os últimos cinco meses, estudantes dos cursos de Engenharia Elétrica da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP avaliaram os 68 docentes com quem tiveram aulas no primeiro semestre de 2019. Após responderem a um formulário online com perguntas sobre a didática, postura, material de apoio, estrutura de avaliação e entendimento das atividades ministradas pelos professores, os alunos homenagearam, em cerimônia realizada no início de setembro, os 10 docentes mais bem avaliados.
Batizada de “AvaliaSEL”, a iniciativa tem o objetivo de colaborar com o processo de ensino-aprendizagem e reconhecer o esforço dos professores. A Secretaria Acadêmica da Engenharia Elétrica (SA-SEL), responsável pela avaliação, envia um feedback a todos os docentes que não apareceram na lista de homenageados, tomando como base os dados levantados no relatório. A avaliação é realizada semestralmente.
O desenvolvimento do projeto contou com a contribuição de dois professores do SEL: Emiliano Martins e Rodrigo Ramos. Confira, abaixo, a lista em ordem alfabética dos dez docentes mais bem avaliados pelos estudantes dos cursos de Engenharia Elétrica da EESC no primeiro semestre de 2019:
– Adriano Kamimura Suzuki (ICMC)
– Ana Claudia Nabarro (ICMC)
– Anderson Duarte Betiol (SEL-EESC)
– Danilo Hernane Spatti (ICMC)
– Dennis Brandão (SEL-EESC)
– Frederico Fábio Mauad (SHS-EESC)
– José Carlos de Melo Vieira Júnior (SEL-EESC)
– Leonardo André Ambrósio (SEL-EESC)
– Luís Fernando da Costa Alberto (SEL-EESC)
– Maximiliam Luppe (SEL-EESC)
Texto: Assessoria de Comunicação do SEL/USP
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Secretaria Acadêmica da Engenharia Elétrica (SA-SEL)
E-mail da Presidência da SA-SEL: henriquemegid@gmail.com
SEL lança vídeo institucional
SEL lança vídeo institucional
O Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP apresenta seu inédito vídeo institucional. A nova ferramenta de divulgação mostra o SEL de forma atual e moderna, exibindo sua robusta infraestrutura e as diversas atividades de ensino, pesquisa e extensão ofertadas pelo Departamento. O vídeo também pode ser visualizado no canal do SEL no Youtube.
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Assessoria de Comunicação do SEL/USP
Telefone: (16) 3373-8740
E-mail: comunica.sel@usp.br
Participe do 7º Simpósio de Iniciação Científica em Engenharia Elétrica
Participe do 7º Simpósio de Iniciação Científica em Engenharia Elétrica
Foto: Pixabay
A Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP e Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) promovem, no dia 2 de outubro, o 7º Simpósio de Iniciação Científica em Engenharia Elétrica de São Carlos (VII SICEEL). O objetivo do evento é incentivar e divulgar as pesquisas científicas, tecnológicas e acadêmicas da área de Engenharia Elétrica realizadas por alunos de graduação da USP e da UFSCar.
Como acontece anualmente, a iniciativa será realizada durante a Semana de Integração da Engenharia Elétrica (SIEEL), que neste ano ocorrerá entre os dias 30 de setembro e 4 de outubro. Os estudantes de graduação que desejarem apresentar seus trabalhos no VII SICEEL podem submeter, até o dia 13 de setembro, um resumo de seu estudo seguindo as diretrizes disponíveis no edital. Os projetos aprovados para apresentação serão avaliados, no dia do evento, por uma banca de professores, e os mais bem colocados concorrerão a prêmios. Além disso, todos os projetos apresentados no Simpósio serão publicados. Para mais informações, acesse o site oficial da iniciativa.
Texto: Assessoria de Comunicação do SEL/USP
Mais Informações
Assessoria de Comunicação do SEL/USP
Telefone: (16) 3373-8740
E-mail: comunica.sel@usp.br
Submissão de trabalhos e minicursos para conferência sobre dinâmica, controle e aplicações
Submissão de trabalhos e propostas de minicursos para conferência sobre dinâmica, controle e aplicações
Termina nesta sexta-feira, dia 13, o prazo para a submissão de trabalhos completos e propostas de minicursos e minissimpósios para a XIV Conferência Brasileira de Dinâmica, Controle e Aplicações (Dincon).
De perfil inter e multidisciplinar, o evento tem por objetivo proporcionar um ambiente profícuo à interação entre engenheiros, matemáticos, físicos, químicos, biólogos e outros profissionais que tenham seus focos de interesse voltados ao desenvolvimento de teorias não tradicionais de dinâmica e estratégias não convencionais de controle, bem como suas aplicações em ciência e tecnologia.
Os trabalhos e discussões do DINCON tratam de modelagem e controle de sistemas dinâmicos não lineares e aplicações. A conferência é organizada pela Escola de Engenharia de São Carlos (EESC), pelo Instituto de Ciências Matemáticas e de Computação (ICMC), ambos da USP, e pelo Instituto Federal da Bahia (Eunápolis).
Para outras informações sobre a conferência e inscrições, acesse: www.dincon2019.eesc.usp.br.
Texto: Assessoria de Comunicação da EESC
Imagem: Adaptação de Divulgação
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Organização da DINCON 2019
E-mail: dinconusp2019@gmail.com
Agrotóxico utilizado contra fungos também pode matar abelhas
Agrotóxico utilizado contra fungos também pode matar abelhas
Sistema desenvolvido na USP analisou o comportamento de 200 abelhas contaminadas com o cerconil; em 10 dias, mais de 60% dos insetos haviam morrido
Abelhas também podem ser vítimas de fungicida. Foto: Pixabay
Um estudo realizado por pesquisadores da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC) da USP, em parceria com cientistas da Universidade Federal de Viçosa (UFV), revelou que o cerconil, agrotóxico utilizado no Brasil para matar fungos, também pode ser letal para abelhas. O trabalho mostrou ainda que, mesmo aquelas que resistem inicialmente aos efeitos do produto químico, passam a se comportar como se estivessem mais velhas, indicando que não viverão por muito tempo.
Os resultados foram obtidos a partir do programa de computador desenvolvido por Jordão Natal durante seu mestrado na USP. O sistema analisou, durante 10 dias, o comportamento de 200 abelhas contaminadas com o fungicida, o qual é muito comum no combate a pragas de meloeiro e melancia. Elas foram colocadas junto a outras 800 abelhas saudáveis dentro de uma caixa cercada por vidros transparentes, onde câmeras registravam seus movimentos. Para diferenciar as abelhas saudáveis das contaminadas, uma marca com tinta foi feita nas costas das que ingeriram o agrotóxico. “Até o décimo dia, 65% das abelhas contaminadas haviam morrido. Já as que resistiram, tiveram seu comportamento alterado, aparentando estarem idosas, já que faziam atividades incompatíveis com a idade, como tarefas de limpeza e a procura por alimentos”, relata Natal, que teve sua pesquisa financiada pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Vale ressaltar que as abelhas vivem, em média, 44 dias, ou seja, elas estariam morrendo antes de completarem um quarto de suas vidas.
Abelhas contaminadas foram monitoradas durante 10 dias por software desenvolvido na EESC. Na imagem à direita, pequenos pontos mostram como as polinizadoras são enxergadas pelo computador. Foto: Jordão Natal/Divulgação (Clique para ampliar)
Algo que ajudou o sistema a interpretar essa grande quantidade de dados ao final do período analisado foi a localização das abelhas contaminadas dentro da caixa. A posição das polinizadoras tende a revelar em que fase da vida elas estão, pois, conforme elas envelhecem, se aproximam das extremidades. “O software foi capaz de monitorar as ações de cada uma das abelhas, o que é uma tarefa é muito difícil, por serem animais de tamanho semelhante, que estão quase sempre em movimento e se cruzando rapidamente”, explica Carlos Maciel, professor do Departamento de Engenharia Elétrica e de Computação (SEL) da EESC e orientador da pesquisa. Apesar do desafio, o programa, que levou cerca de 10 meses para ser desenvolvido e captura até 30 fotos por segundo, apresentou um índice de 99% de precisão.
Contaminadas com doses não letais de cerconil no apiário da UFV, as abelhas utilizadas no estudo são da espécie Apis mellífera, a mais comum do mundo. “O que mais nos chocou foi descobrir que um fungicida até então inofensivo para abelhas se mostrou mais tóxico que o imidaclopride, inseticida considerado o grande vilão dos cultivos agrícolas. Os dados são preocupantes”, afirma Eugênio de Oliveira, professor de entomologia da UFV. Apesar de ainda não haver um entendimento sobre o motivo de o fungicida ter levado as abelhas à morte, o docente suspeita que o produto pode estar anulando os efeitos de enzimas responsáveis pela desintoxicação desses insetos.
Figura ilustra trajetória percorrida pelas abelhas dentro da caixa. Foto: Jordão Natal/Divulgação
No trabalho, os pesquisadores também analisaram o comportamento de abelhas que ingeriram o imidaclopride. Derivado da nicotina, o produto normalmente é aplicado em pomares, plantações de arroz, algodão e batata e, embora seja proibido em diversos países, seu uso ainda é permitido no Brasil. O software da USP mostrou que aproximadamente 52% das abelhas contaminadas com o agroquímico estavam mortas no décimo dia.
“A extinção das abelhas é uma preocupação global, pois se trata de um problema que não afeta apenas o meio ambiente, mas também a economia. Elas participam de boa parte da polinização de nossos alimentos, alguns deles, inclusive, polinizados exclusivamente por elas”, alerta Maciel, que também é pesquisador do Instituto Nacional de Ciência e Tecnologia para Sistemas Autônomos Cooperativos (InSAC), sediado no SEL. Segundo o estudo realizado pela Plataforma Brasileira de Biodiversidade e Serviços Ecossistêmicos (BPBES), em parceria com a Rede Brasileira de Interações Planta-Polinizador (Rebipp), o valor do trabalho prestado pelos animais polinizadores à agricultura brasileira gira em torno de R$ 43 bilhões por ano. O levantamento considerou 67 cultivos, sendo que a soja, primeira colocada, responde por 60% do valor estimado, seguida pelo café (12%), laranja (5%) e maçã (4%).
Carlos Maciel (à esquerda) e Jordão Natal desenvolveram um sistema inédito para monitorar o comportamento de animais que atuam de forma coletiva. Foto: Henrique Fontes/SEL
Com a nova tecnologia criada na EESC, a qual já está pronta para ser utilizada no mercado, a missão de compreender o comportamento de animais que atuam de forma coletiva se tornou mais simples, pois toda interação entre esses organismos e o meio ambiente poderá ser “ensinada” para o computador em forma de algoritmos. “O que o sistema fez em semanas, nós levaríamos alguns anos para mensurar”, comemora Eugênio. Combinando técnicas de inteligência artificial e big data, o software desenvolvido conseguiu analisar dezenas de horas de vídeo, totalizando 700Gb de material. A partir de agora, os pesquisadores pretendem estudar o comportamento de abelhas contaminadas com outros tipos de agrotóxicos, a fim de ampliar o entendimento a respeito dos efeitos desses produtos químicos.
Texto: Henrique Fontes – Assessoria de Comunicação do SEL/USP
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E-mail: comunica.sel@usp.br
